[독후감] 론다 번의 시크릿(비밀)Secret 을 읽고

[독후감] 론다 번의 시크릿(비밀)Secret 을 읽고

[독후감] 론다 번의 시크릿(비밀)S.hwp

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설명 : 뭐라고 해야할까 뭔가 독특한 느낌의 책이었다. 겉모습과 속지는 오래된 듯한 디자인으로 해서 마치 무공고수들에게 전해지는 비기처럼 혹은 돌을 금으로 만드는 연금술을 적어놓은 비밀노트같은 분위기였다. 사실 그것을 의도했는지 구석구석 그런 자욱들이 많이 보였다.  이 책을 읽는 동안 나는 참으로 행복했다. 행복감이 내 몸속으로 몰려들었다.  그전 책속으로 내 시선과 내 몸이 빨려 들어갔던 것 같다.

그는 이 다큐멘터리같은 영화를 보면서 많은 것을 느꼈다고 신년벽두부터 나에게 이야기를 해주었다. 참으로 감명깊게 본 영화라고 내게 소개했다.  나는 혹시 그 영화가 책 ‘시크릿’과 같은 거냐고 물어보니 맞다고 그랬다. 궁금했다. 그래서 영화를 보게되었다.  하지만 한 번에 다 보지는 못했다. 영화는 좀 지쳤다.  왜냐면 다큐형식의 영화였기 때문이었다. 사람들이 계속 나와서 서로 자기의 이야기를 씨부리는 형식을 취하고 있었다. 자막읽어내려가기가 무척이나 힘이 들었다.  나와 내 아내는 이것은 책으로 읽는게 더 낫겠다 싶어 인터넷으로 이 책을 주문했다.  바로 다음날 도착한 이책.  그리고 바로 읽어버렸다.  이 책을 읽으면서 세상에 나온 모든 자기계발서들이 말하는 공통점을 뽑아 놓은 느낌이었다.  기독교에서 말하는 사랑, 축복, 은총 등등의 개념과도 너무 흡사했으며, ‘쓰면 이루어 진다’라는 책의 내용과도 핵심은 같았다.  그 밖의 여러 인간경영/자기계발 관련 서적에서 말하는 핵심과 모두 동일했다.  참으로 진리는 하나로 집중되는가? 옛 선조들이 그렇게 말하던 것들, 그리고 어르신들이 너무쉽게 말하는 것들. 너무 쉽게 말해서 귀에 딱지가 앉아 그냥 지나쳐버리는 말들이 모두 정말로 중요한 절대의 언어 즉, 금언들이었던 것이다.  나는 얼마나 그냥 쉽게 지나쳤던가 되짚어 곰곰이 반성할 필요가 있다.

출처 : 해피레포트 자료실

[독후감] 루스 실로의 유태인의 천재교육 53 을 읽고

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설명 : 아이를 키울때는 이러한 책들이 필요하다. 아이를 어떻게 하면 올바르고 건강하게 키울 것인지는 모든 부모들의 공통되는 관심사다. 그런 관점에서 우리와 비슷하게 교육열이 화끈하게 높은 유태인의 교육에 대해서 알아볼 필요가 있다. 유태인은 이미 알려진바와 같이 세계를 주름잡는 민족이다. 그런 민족에는 유태인만의 천재교육이 한 몫을 했다. 한국의 우리부모들은 당연히 유태인의 교육방식에 대해 궁금해 할 것이다. 그래서 나온 책이 이 책인 듯 싶다. 부분부분 한국의 정서와는 사뭇 맞지 않는 부분들이 보이지만, 전체적인 흐름에서 잔잔한 박수를 불러일으키는 글이다. 부모가 될 사람이나 부모인 사람은 필독을 권할 만 하다.

.지은이 소개 1972년 주일 외교관으로 부임한 남편과 함께 일본에 거주하면서, 일본을 비롯한 동양 어머니들의 불합리한 자녀교육을 예리하게 파헤치기 시작했다. 이 책에 실린 53가지 유태인식 자녀교육의 지혜는 매우 창의적이고 합리적인 유태인의 5천년 민족교육을 집대성한 것이라 해도 과언이 아닐 것이다.  3.줄거리 및 서평 53가지가 나오지만 감명깊은 몇가지만 이 글에 옮겨보도록 한다.  01. 다른 아이보다 뛰어나게가 아니라 다르게..... 유태인들은 우리와 크게 다른 점이 바로 이점이다. 우리의 교육열은 어떻게든 열심히 국어,영어,수학을 공부해서 일류대학에 들어가는 것이 목표이며 사명으로 삼는다. 그리고선 대학에 들어가서는 공부를 하던지 술을 처마시던지 집에 들어오지 않던지 상관안한다. 일류대학을 목표로 어릴적부터 공부를 한 친구들은 대학에 와서 방황할 수 밖에 없다. 왜냐면, 자신의 인생에 대한 가치관이 정립되기 전부터 일류대에 반드시 들어가야 한다는 엄청난 강요로 대학에는 왔지만, 결국 모래위의 성과도 같이 무너지게 되는 것이다. 그게 바로 대학와서의 방황이며 제2의 사춘기라고 표현한다.  유태인의 교육은 우리와는 다르다. 그들은 개성을 존중해주는 교육열이다. 사람은 모두가 다르다. 똑같을 수가 없다. 유태인의 부모들은 자신의 아이가 뭐에 관심이 많은지 살펴보며 뭘 잘하는지 관심을 갖고 지켜본다.

출처 : 해피레포트 자료실

[독후감] 마사아키의 당신 아이를 꾸짖는 방법 을 읽고

[독후감] 마사아키의 당신 아이를 꾸짖는 방법 을 읽고

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설명 : 자식을 깊게 생각하기 때문에 꾸짖는다고 느끼면서도 꾸중을 받아들이려 하지 않는다. 그 것은 자존심이 강하고 약하고의 문제가 아니라, 자신이 주변 사람에게 어떻게 비치는가 하 는 문제이다. 특히 인간의 심리에는 자기방어라는 것이 있는데, 이 자기방어가 강한 아이를 꾸짖는 행동은 그를 더욱 고집 세고 비뚤어지게 만드는 경우가 많다. 중요한 것은 그로 하여 금 사과하게 만드는 것이 아니다.

칭찬하거나 꾸짖는 행위는 상대방의 마음, 아이들의 심정에 호소해서 상대방을 변화시키기를 기대하는 것으로, 그 밑바닥에는 상대방에 대한 사랑이 있다. 꾸중이 자신을 합리화하는 방편일 때가 적지 않다. 그래서 자신은 학생을 꾸짖는다고 생각한다. 자신이 학생을 꾸짖는 데는 나름대로의 이유가 있다고 생각한다. 좀 더 착실한 아이 가 되기를 바란다거나, 공부에 진지하게 몰두하기를 바란다거나, 인생을 좀 더 진지하게 대하 기를 바란다거나 하는 이유가 그것이다. 누가 뭐라고 해도 올바른 근거에 따라 올바른 목적 을 위해 학생을 꾸짖었으니 자신이 있다. 그러나 스스로가 옳다고 확신할 때 반성하기가 더더욱 어려운 법이다. 사실 우리의 올바름은 한심한 우쭐함이나 천한 오만함과 이웃하는 일이 많다. 방심은 가장 무서운 적이다. 교사가 자기 마음에 들고 안들고에 대한 뚜렷한 주관이 있어서 언제나 확고한 기준을 적용한다면 좋겠지만 사람에게는 누구나 변덕이 있어서 그때그때의 기분에 따라 마음에 들고 안 들고가 미묘하게 변한다. 그리고 여기서 문제가 발생한다. 그날의 기분에 따라 꾸짖거나 칭찬하다 보니 학생들의 눈에 선생이 칭찬을 하거나 꾸중을 하는데 불공평한 것처럼 비치는 수가 있다.  상대가 아직 나이어린 소년 소녀들이기 때문에 교사는 무심결에 전지전능하다는 착각에 빠져 멋대로 판단하고 행동하기 쉬운 것이다. 지나치게 빈틈없는 사람은 진심으로 칭찬할 수 없다.

출처 : 해피레포트 자료실

[독후감] 마시멜로이야기 를 읽고

[독후감] 마시멜로이야기 를 읽고

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설명 : 어느 날 마트에 갔다가 우연히 나와 만나게 된 책이 [마시멜로 이야기]다. 한때 세간을 떠들썩하게 만들었던 바로 그 책이었다. 아나운서 이대 출신의 정지영씨가 번역해서 더욱 이목을 집중시켰던 그 책. 하지만 나중에 정지영씨가 번역한 것이 아니라고 해서 더욱 이목이 집중되었던 바로 그 책이다.  그때 당시 난 그 뉴스를 보고 색다른 느낌이 없었다. 어떤 감흥도 없었고 사실 난 정지영씨가 누군지도 잘 몰랐다. 책을 자세히 보니 작가가 두 명에 번역작가도 두 명이었다. 호아킴 데 포사다와 엘런 싱어가 작가이고, 김경환,정지영이 번역으로 나와있다.

사실 인간개조등의 내용을 다루는 이런 종류의 책을 별로 좋아하지 않는다. 사실 뻔한 이야기이기 때문이다. 이런 이야기 듣자고 거금 9,000원을 들이기에는 너무 돈이 아깝다는 생각이 든다. 그리고 따지고 보면 내용도 시원치 않은 것들이 책이랍시고 시중에 많이 나와서 사람들을 현혹시키기도 한다. 뭐 다 그런 것은 아니겠지만, 다 좋은 것만도 아니다는 말이다.  ‘아니 이렇게 얇은 책에 무슨 놈의 번역이 둘씩이나 돼?’라는 의구심이 일었고, 정지영씨가 혼자 번역했으면 했지 또 김경환씨는 뭐야? 이런 생각이 들었다. 전문서적도 아니고 교양서적인데 그리고 내용이 그리 어렵지도 않고 동화같은 이야기인데 무슨 번역이 둘 씩이나 되냐고!! 화까지 났다.  뭐 아무튼 난 그 책을 들었다. 정지영이라는 이름도 그 책에 내 손이 가게끔 만들었고 (결국, 난 한국경제신문의 상술에 당한 꼴이 되었지만) 도대체 어떤 내용이길래 세상을 그렇게 떠들썩 하게 만든 책일까 궁금하기도 했다.  그런데 웃긴 사실은 처음엔 이 책을 별로 반기지는 않는데 읽다보니 네 번이나 읽게 되었다. 내용이 쉽기도 했고 읽다보니 또 읽게 되었다. 이제 나의 씨부림을 끝내고 책의 본론으로 들어가도록 하자. 나는 책을 볼때 제일 먼저 보는 것이 책의 제목이고 그 다음으로 보는 것이 작가 그리고 번역가 그리고 출판사 마지막으로 책의 차례를 본다.  제목 : 마시멜로 이야기. 사실 별로다 제목이 마시멜로 이야기라고 했는데 영문으로는 Dont Eat the Marshmallow......Yet! 이다. 아직은 마시멜로를 먹지마! 라고 차라리 직역했으면 더 낳았으리라는 생각이 들었다.

출처 : 해피레포트 자료실

[독후감] 마음을 열어주는 101가지 이야기 를 읽고

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설명 : 마음을 열어주는 101가지 이야기 1권은 사랑에 대하여, 아이들에 대하여, 죽음에 대하여 등 3장으로 구성되어 있다. 사랑에 대하여 에서는 세상을 아름답게 만드는 것은 바로 사랑이라는 것을 전해주고 있고, 아이들에 대하여 에서는 아이를 키우는 것은 우리에게 세상의 모든 기쁨과 절망을 동시에 안겨주는 것이라고 말해주고 있다. 죽음에 대하여 에서는 죽음은 하나의 도전인데 우리에게 시간을 낭비하지 말라고 하고 있는데 그것은 우리에게 지금 당장 서로에게 사랑한다고 말하라고 가르친다.

마음자세에 대하여 에는 마음자세를 바꿈으로써 삶을 바꿀 수 있는 이야기를 모아났다. 아무리 부정적인 상황에 처하더라도 어떤 마음을 가지느냐에 따라 삶의 모습이 180도로 바뀔 수 있다는 것을 말해주고 있다. 배움과 가르침에 대하여 에는 아주 많은 이야기가 들어있다. 교육이 얼마나 한 사람의 일생에 막대한 영향을 주는가에 대한 아주 감명적인 부분들이 우리의 가슴에 와 닿을 것이다. 교육의 역할, 인간에 대한 신뢰와 기회의 장, 조언과 따뜻한 손길 등이 한 인간의 삶을 완전히 변화시킬 수 있음을 말해주고 있다. 가정 내, 학교 내의 청소년문제가 심각한 요즘 현실에서 소외된 아이들의 인성교육이 얼마나 중요한가를 느끼게 하는 현실적인 이야기들이 마음의 문을 열게 한다고 말해주고 있다. 진정한 삶을 산 사람들은 실패해도 좌절하지 않고 새로운 삶을 개척하는 이들의 모습이 감동의 눈물을 짓게 만든다. 인간의 굳은 의지가 빚어내는 인간승리의 참모습을 발견하게 된다는 것을 보여준다. 자신의 꿈을 이루는 일에 대하여 에서는 자신의 꿈을 이루기 위해 최선의 노력, 포기하지 않는 끈질긴 노력을 하는 웃는 얼굴을 만날 수 있다. 지혜를 찾아서 에서는 미처 깨닫지 못한 지혜로움은 바로 우리 곁에 있음을 보여주는 일화가 돋보인다. 마음을 열어주는 101이야기 3권은 우리에게 사랑이 주는 마음의 위안과 평화와 용기 그리고가슴뛰는삶과만나는큰기쁨을주고있다. 사랑을 위하여 사랑은 모든 것을 이긴다는 것을 보여주고 있으며. 삶을 위하여 오직 사랑을 가르치라고 하는데 왜냐하면 당신 자신은 곧 사랑이기 때문이다. 3권의 책을 읽으면서 가장 재미있게 읽는 일화를 소개하고자 한다. 저녁식사를 준비할 때 엄마는 항상 가장 좋은 접시를 꺼내놓으라고 말했다.

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[독후감] 마츠모토 유키오의 7일 만에 말을 잘하게 되는 책 을 읽고

[독후감] 마츠모토 유키오의 7일 만에 말을 잘하게 되는 책 을 읽고

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설명 : 사람으로서 말을 잘한다는 의미는 매우 크다. 같은 조건의 사람이라도 그 사람이 하는 말에 따라서 평가는 천지차이가 나게 된다. 특히나 현대사회를 살아가면서 말을 잘하는 능력을 가졌다는 것은 엄청나게 감사해야 할 일이다. 하지만, 처음부터 말을 잘하는 사람이 관연 몇이나 될까? 말이란 스스로 갈고 닦음으로서 능력이 더 좋아지리라고 생각이 든다. 그런 차원에서의 나의 선택은 나에게 보탬이 되리라...

7일만에 말을 잘하게 된다는 신비의 비법이 실린 이 책대로 7일만에 말이 잘 되지는 않는다. 세상에 갑작스럽게 되는 일은 거의 없다고 해도 무관하다. 하지만 7일이 되었건 7개월이 되었건 7년이 되었건 이 책에서 알려준 방법을 체화하면 말의 실력은 상당히 높아지리라 추측된다.  나는 개인적으로 말을 무지하게 못한다. 그래서 말을 잘하는 사람을 보면 부럽다. 같은 내용을 보고도 어떤 사람은 술술 말을 잘해서 높은 평가를 받는다. 하지만 나는 오히려 그 반대다. 말재주가 없다보니 내가 하향평가되는 경우가 다반사다. 그래서 나는 말을 잘하는 사람이 부럽다. 말을 잘하려면, 먼저 준비가 선행되어야 할 것이다. 준비된 자만이 승리를 쟁취한다는 말이 있듯이 말이다. 선천적으로 말재주가 좋지 않다면 부단히 노력하면 될 것이다.  지은이는 마츠모토 유키오이다. 도쿄 출신. 경영자교육연구소. 휴먼파워 연구소장. 강사. 커뮤니케이션술로 연간 200회 강연. 말에 대한 대가라고 볼 수 있다.  많은 사람들이 다른사람의 눈으로 사는 경우가 많다. 나 또한 그 편에 속한다. 자신의 눈으로 세상을 살기보다는 다른사람들이 나를 어떻게 볼까하는 생각으로 살아가는 사람들이 많다. 다른사람들의 눈이 무서워서 하고 싶은 것도 못해보는 경우가 많다는 이야기다.

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[사회복지행정론] 사회복지 조직의 문화에 대해 설명하시오

[사회복지행정론] 사회복지 조직의 문화에 대해 설명하시오

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설명 : [사회복지행정론] 사회복지 조직의 문화에 대해 설명하시오 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 조직문화란 2. 조직문화의 유형 1) Deal과 Kennedy의 유형 2) Quinn과 McGrath의 유형 3) Kimberly와 Quinn의 유형 3. 사회복지 조직의 특성 1) 사회복지조직의 개념 2) 사회복지조직의 원리 3) 사회복지조직의 특성 4. 사회복지 조직의 문화 5. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 조직문화란 2. 조직문화의 유형 1) Deal과 Kennedy의 유형 2) Quinn과 McGrath의 유형 3) Kimberly와 Quinn의 유형 3. 사회복지 조직의 특성 1) 사회복지조직의 개념 2) 사회복지조직의 원리 3) 사회복지조직의 특성 4. 사회복지 조직의 문화 5. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 오늘날과 같은 정보사회에서의 조직운영을 위한 환경은 불연속적이며 불예측적으로 급속히 변화하고 있다. 이러한 급격한 조직운영상의 환경에서 조직이 지속적으로 성장하고 유지되고 발전하기 위해서는 환경변화에 대응하는 유연하고 신속한 조직변화능력이 필수적이다. 하지만 새로운 조직운영을 위한 전략의 수립이나 조직의 개편과 혁신운동의 전개 등의 방법을 통하여 운영의 주체가 새로운 조직으로 변화를 시도할 . . 4. 사회복지 조직의 문화 사회복지조직은 일반적인 기업체나 공공조직과는 달리 특별한 구조를 가지고 있어 지역 사회복지관 운영을 통한 효과성 증대를 위한 방안도 일반기업과는 차별적인 방안이 제시되고 있다. 사회복지조직은 서비스 전달과정에서 서비스 제공자와 서비스 대상자 간의 신뢰 관계가 우선적으로 형성되어야 하며, 이를 통해 클라이언트와의 대

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